9789756216378
491508
https://www.tdedkitap.com/solfej-1-cdsiz
Solfej 1-Cd'siz
240.00
Solfej kitaplarının başlıca üç amacı var:
1. Türkiye'deki solfej eğitimine, Avrupa Musikisi'nin Majör-Minör tonları ve bilinen ölçüleri ile birlikte onların yanı sıra, Türk Musikisi makamlarını ve ölçülerini de katabilmek;
2. Müziğin bütün dallarında eğitim uygulamasına egemen görünen "yabancılaştırmacı tutum"un etkilerini, hiç olmazsa "Solfej Eğitimi" alanında ortadan kaldırabilmek;
3. Genel görünüşüyle "aktarmacı-öykünmeci"nitelikler taşıdığı bilinen "çoksesli musikisi eğitimi"nin, yaratıcı tutum ve üretken nitelik kazanmasına, solfej eğitimi konusunda bir dizi "telif" kitap yazarak katkıda bulunabilmek...
1. Türkiye'deki solfej eğitimine, Avrupa Musikisi'nin Majör-Minör tonları ve bilinen ölçüleri ile birlikte onların yanı sıra, Türk Musikisi makamlarını ve ölçülerini de katabilmek;
2. Müziğin bütün dallarında eğitim uygulamasına egemen görünen "yabancılaştırmacı tutum"un etkilerini, hiç olmazsa "Solfej Eğitimi" alanında ortadan kaldırabilmek;
3. Genel görünüşüyle "aktarmacı-öykünmeci"nitelikler taşıdığı bilinen "çoksesli musikisi eğitimi"nin, yaratıcı tutum ve üretken nitelik kazanmasına, solfej eğitimi konusunda bir dizi "telif" kitap yazarak katkıda bulunabilmek...
Solfej kitaplarının başlıca üç amacı var:
1. Türkiye'deki solfej eğitimine, Avrupa Musikisi'nin Majör-Minör tonları ve bilinen ölçüleri ile birlikte onların yanı sıra, Türk Musikisi makamlarını ve ölçülerini de katabilmek;
2. Müziğin bütün dallarında eğitim uygulamasına egemen görünen "yabancılaştırmacı tutum"un etkilerini, hiç olmazsa "Solfej Eğitimi" alanında ortadan kaldırabilmek;
3. Genel görünüşüyle "aktarmacı-öykünmeci"nitelikler taşıdığı bilinen "çoksesli musikisi eğitimi"nin, yaratıcı tutum ve üretken nitelik kazanmasına, solfej eğitimi konusunda bir dizi "telif" kitap yazarak katkıda bulunabilmek...
1. Türkiye'deki solfej eğitimine, Avrupa Musikisi'nin Majör-Minör tonları ve bilinen ölçüleri ile birlikte onların yanı sıra, Türk Musikisi makamlarını ve ölçülerini de katabilmek;
2. Müziğin bütün dallarında eğitim uygulamasına egemen görünen "yabancılaştırmacı tutum"un etkilerini, hiç olmazsa "Solfej Eğitimi" alanında ortadan kaldırabilmek;
3. Genel görünüşüyle "aktarmacı-öykünmeci"nitelikler taşıdığı bilinen "çoksesli musikisi eğitimi"nin, yaratıcı tutum ve üretken nitelik kazanmasına, solfej eğitimi konusunda bir dizi "telif" kitap yazarak katkıda bulunabilmek...
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.