Sınıf Yönetimi Stratejileri Öğretmen Kılavuzu

Stok Kodu:
9786053953012
Sayfa Sayısı:
424
Basım Tarihi:
2010-01
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
2. Hamur
%20 indirimli
40,00TL
32,00TL
9786053953012
420031
Sınıf Yönetimi Stratejileri Öğretmen Kılavuzu
Sınıf Yönetimi Stratejileri Öğretmen Kılavuzu
32.00
Sinif yönetimi, egitim-ögretim sürecinde kullanilabilecek birçok kavram, araç ve teknigin birlikte ise kosulmasini gerektiren disiplinler arasi bir uygulama alanidir. Elinizdeki kitap, sinif yönetimine iliskin kuram ve uygulamayi birlestiren bir formatta hazirlanmis ve okuyucuya sunulmustur. Bu kaynak, özellikle uygulamanin merkezinde yer alan ögretmenlere birçok kuramsal bilginin yaninda, pratik ve kolay uygulanabilir öneriler de sunmaktadir. Sunulan önerilerin, sinif yönetiminde karsilasilan tüm sorunlari çözemeyecegi açiktir. Ancak bu önerilerin, ögretmenlerin, sinifi daha etkili yönetebilmeleri için gerekli olan kisisel ve yönetimsel becerilerinin gelisimine katki saglamasi beklenmektedir. Kitabin Türkiye'de, sinif yönetimiyle ilgili kuram ve uygulama arasindaki boslugun doldurulmasina önemli ölçüde katki saglayacagi ümit edilmektedir. Eserin tüm ögretmenlere, arastirmacilara, egitim ve okul yöneticilerine yararli olmasi dilegiyle... (Tanitim Bülteninden)
Sinif yönetimi, egitim-ögretim sürecinde kullanilabilecek birçok kavram, araç ve teknigin birlikte ise kosulmasini gerektiren disiplinler arasi bir uygulama alanidir. Elinizdeki kitap, sinif yönetimine iliskin kuram ve uygulamayi birlestiren bir formatta hazirlanmis ve okuyucuya sunulmustur. Bu kaynak, özellikle uygulamanin merkezinde yer alan ögretmenlere birçok kuramsal bilginin yaninda, pratik ve kolay uygulanabilir öneriler de sunmaktadir. Sunulan önerilerin, sinif yönetiminde karsilasilan tüm sorunlari çözemeyecegi açiktir. Ancak bu önerilerin, ögretmenlerin, sinifi daha etkili yönetebilmeleri için gerekli olan kisisel ve yönetimsel becerilerinin gelisimine katki saglamasi beklenmektedir. Kitabin Türkiye'de, sinif yönetimiyle ilgili kuram ve uygulama arasindaki boslugun doldurulmasina önemli ölçüde katki saglayacagi ümit edilmektedir. Eserin tüm ögretmenlere, arastirmacilara, egitim ve okul yöneticilerine yararli olmasi dilegiyle... (Tanitim Bülteninden)
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat