9789756624371
492975
https://www.tdedkitap.com/sacmalamaca
Saçmalamaca
64.00
“Saçmalamaca” düşünme becerileri dizisinin dokuzuncu kitabıdır. Olgu, kişi ve nesne ilişkilerinde
uyuşmayanı, yanlışı, beklenmeyeni, olanaksız olanı ayırt etme becerisini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Aynı zamanda genel bilgi, düşünme, problem çözme, akıl yürütme, ilişki kurma gibi uslamlama ve dil becerilerini de geliştirecektir. Sorularla, sohbetle yapıldığında oldukça neşeli, eğlenceli bir şekilde uygulanacak keyifli bir eğitim gereci olarak tasarlanmıştır.
Akıcı okumayı gerektirdiğinden en az ilköğretim ikinci sınıf düzeyinden başlanarak kullanılabilir. Okuma yazma güçlüğü çeken çeşitli yaşlardaki çocuklar için bir yetişkinin rehberliğinde sözel işitsel olarak da uygulanabilir.
uyuşmayanı, yanlışı, beklenmeyeni, olanaksız olanı ayırt etme becerisini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Aynı zamanda genel bilgi, düşünme, problem çözme, akıl yürütme, ilişki kurma gibi uslamlama ve dil becerilerini de geliştirecektir. Sorularla, sohbetle yapıldığında oldukça neşeli, eğlenceli bir şekilde uygulanacak keyifli bir eğitim gereci olarak tasarlanmıştır.
Akıcı okumayı gerektirdiğinden en az ilköğretim ikinci sınıf düzeyinden başlanarak kullanılabilir. Okuma yazma güçlüğü çeken çeşitli yaşlardaki çocuklar için bir yetişkinin rehberliğinde sözel işitsel olarak da uygulanabilir.
“Saçmalamaca” düşünme becerileri dizisinin dokuzuncu kitabıdır. Olgu, kişi ve nesne ilişkilerinde
uyuşmayanı, yanlışı, beklenmeyeni, olanaksız olanı ayırt etme becerisini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Aynı zamanda genel bilgi, düşünme, problem çözme, akıl yürütme, ilişki kurma gibi uslamlama ve dil becerilerini de geliştirecektir. Sorularla, sohbetle yapıldığında oldukça neşeli, eğlenceli bir şekilde uygulanacak keyifli bir eğitim gereci olarak tasarlanmıştır.
Akıcı okumayı gerektirdiğinden en az ilköğretim ikinci sınıf düzeyinden başlanarak kullanılabilir. Okuma yazma güçlüğü çeken çeşitli yaşlardaki çocuklar için bir yetişkinin rehberliğinde sözel işitsel olarak da uygulanabilir.
uyuşmayanı, yanlışı, beklenmeyeni, olanaksız olanı ayırt etme becerisini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Aynı zamanda genel bilgi, düşünme, problem çözme, akıl yürütme, ilişki kurma gibi uslamlama ve dil becerilerini de geliştirecektir. Sorularla, sohbetle yapıldığında oldukça neşeli, eğlenceli bir şekilde uygulanacak keyifli bir eğitim gereci olarak tasarlanmıştır.
Akıcı okumayı gerektirdiğinden en az ilköğretim ikinci sınıf düzeyinden başlanarak kullanılabilir. Okuma yazma güçlüğü çeken çeşitli yaşlardaki çocuklar için bir yetişkinin rehberliğinde sözel işitsel olarak da uygulanabilir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.