Okul Öncesi Egitime Giriş
Azize Ummanel,
Beyza Akçay,
Erhan Alabay,
Esra Demir,
Hakan Şahin,
Leyla Ulus,
Mehmet Nur Tuğluk,
Melda Güral,
Nihat Yiğitalp,
Pınar Aksoy,
Remziye Ceylan,
Şule Ersan,
Tuğba Akar
Eğiten Kitap
Sayfa Sayısı:
280
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2017-01
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Kitap Kağıdı
Kategori:
%20
indirimli
240,00TL
192,00TL
9789752435469
468141
https://www.tdedkitap.com/okul-oncesi-egitime-giris-2
Okul Öncesi Egitime Giriş
192.00
Araştırmacılar erken dönemde kaliteli bakım ve eğitim alan çocukların hem çocukluk hem de yetişkinlik döneminde diğerlerine göre her yönden daha sağlıklı olabileceğini bildirmektedirler. Diğer bir deyişle kaliteli okul öncesi eğitim, çocukların fiziksel, dilsel, zihinsel, sosyal, duygusal gelişim alanlarını pozitif yönde etkilemektedir. Beynin hızla geliştiği bu dönemde kaliteli okul öncesi eğitimden mahrumiyet çocukların kendi potansiyellerini eksiksiz olarak gerçekleştirmelerini engelleyebilmektedir. Küçük çocukların okul öncesi eğitimden beklenen yararı üst düzeyde yakalayabilmeleri için okul öncesi öğretmenlerinin bu konuda donanımlı olmaları gerekmektedir. Diğer bir deyişle okul öncesi eğitimde kalitenin yakalanması öğretmen faktörüne bağlıdır. Bu bağlamda öncelikle geleceğin öğretmenleri olan öğretmen adaylarının kendi alanlarıyla ilgili iyi bir eğitim almaları zorunludur.
Araştırmacılar erken dönemde kaliteli bakım ve eğitim alan çocukların hem çocukluk hem de yetişkinlik döneminde diğerlerine göre her yönden daha sağlıklı olabileceğini bildirmektedirler. Diğer bir deyişle kaliteli okul öncesi eğitim, çocukların fiziksel, dilsel, zihinsel, sosyal, duygusal gelişim alanlarını pozitif yönde etkilemektedir. Beynin hızla geliştiği bu dönemde kaliteli okul öncesi eğitimden mahrumiyet çocukların kendi potansiyellerini eksiksiz olarak gerçekleştirmelerini engelleyebilmektedir. Küçük çocukların okul öncesi eğitimden beklenen yararı üst düzeyde yakalayabilmeleri için okul öncesi öğretmenlerinin bu konuda donanımlı olmaları gerekmektedir. Diğer bir deyişle okul öncesi eğitimde kalitenin yakalanması öğretmen faktörüne bağlıdır. Bu bağlamda öncelikle geleceğin öğretmenleri olan öğretmen adaylarının kendi alanlarıyla ilgili iyi bir eğitim almaları zorunludur.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.