Kamu ve Özel Sektörde Hizmetiçi Eğitim El Kitabı

Hizmet içi egitim bütün örgütler için vazgeçilmezdir. Ise alinan adaylardaki beceri yetersizlikleri, teknolojideki hizli degisme, örgütlerdeki is yapisinin degisimi, yeni ürün ve hizmet üretilmesi geregi egitimi zorunlu kilan birkaç neden arasindadir. Uygulamacilarin örgüte katkilari dogrudan yaptiklari isle olurken, yöneticilerin katkilari astlarina yaptiklari katkilar üzerinden olmaktadir. Bu nedenle tüm kamu ve özel sektör kurumlarinda her alan ve kademedeki çalisanlar için hizmet içi egitim zorunludur. Üstelik egitim sadece bu günün degil, gelecegin beklentilerine de yanit vermek durumundadir. Bu nedenle egitimde reaktif ve proaktif olmak üzere iki tür yaklasim bulunmaktadir.
Egitim ihtiyaçlarinin dogru ve etkili biçimde saptanmasi, egitim planlamasi sürecinin temelidir. Ihtiyaçlara dayali programlarin gelistirilmesi, uygun katilimcilarin seçilmesi ve uygun egitim kadrosu ile düzenlenen egitim programlari etkili bir hizmet içi egitimin kilit noktalaridir. Hizmet içi egitim ayni zamanda bir yetiskin egitimi oldugu için “andragoji” ilkelerine uygun biçimde yasama geçirilmelidir. Diger yandan her türlü egitim çabasinin etkililiginin belirlenmesi için degerlendirilmeye gereksinimi vardir. Katilimcilarin egitim programina karsi tepkilerin saptanmasi, egitimin sonunda kazanilan bilgi, beceri ve tutumlarin belirlenmesi; çalisanlarin ögrendikleri bilgi, beceri ve tutumlari is yasamlarinda ne derece uyguladiklarinin ortaya konmasi ve egitimin yarattigi sonuçlarin ölçülmesi hizmet içi egitimin degerlendirilmesi ile olanaklidir. Iste bu kitapta tüm bu konular ele alinarak kamu ve özel sektördeki tüm insan kaynaklari ve egitim birimlerinin yönetici ve çalisanlarina anlasilir, uygulanabilir bir kilavuz olmasi amaçlanmistir.